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Real Madrid-Barça: un clásico de macrocifras


de FÚTBOL: FENÓMENO DE FENÓMENOS

En el libro "Fútbol: Fenómeno de Fenómenos" dediqué un epígrafe con el título: "Real Madrid-Barça: un clásico de macrocifras". Se refería ese evento al celebrado en el Bernabéu el 19 de noviembre de 2005. Lo que allí se decía es plenamente replicable al de hoy. Decía así:

"Los Real Madrid–Barcelona no son partidos normales. Trascienden lo deportivo y se convierten en un auténtico fenómeno social seguido por multitudes en los cinco continentes. Los aficionados esperan estos enfrentamientos como agua de mayo y varias semanas antes del choque los medios de comunicación se preocupan de preparar el ambiente. Hasta los diputados parlamentarios participan en la clásica “porra” organizada por los periodistas que cubren la información en el Congreso de los Diputados y hasta allí se desplazan las cámaras de televisión para grabar a sus “señorías” con el bolígrafo en mano para escribir su pronóstico del partido.

Las cifras manejadas en un encuentro de este tipo –tomamos como ejemplo el del 19 de noviembre de 2005– son espectaculares a todos los niveles. Cuando los partidos se disputan en la capital, sólo en la entidad blanca trabajan más de 1.500 personas que cuidan hasta el mínimo detalle para que todo transcurra según lo previsto.

La seguridad es uno de los apartados más delicados en estos partidos por la rivalidad entre ambos conjuntos. Alrededor de unos 230 vigilantes y 707 Auxiliares están al tanto de cualquier incidencia. La coordinación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado es máxima. Otros 400 policías nacionales y más de 120 municipales velan por el orden. Además hay que sumar entre 12 y 14 efectivos a caballo junto a entre 6 y 8 perros policía. En estos partidos se requisan alrededor de 1.500 tapones de plástico y unas 1.100 latas de bebidas, junto a otros objetos susceptibles de ser lanzados al terreno de juego. Se registran unas 10.000 mochilas, 5.000 bolsos y otras tantas bolsas de plástico. 5 miembros de seguridad vigilan cada una de las 57 puertas del Estadio.

Se pueden llegar a emplear más de 50 inhibidores de frecuencia, que en momentos puntuales llegan a afectar a los más de 30.000 teléfonos móviles que pueden utilizarse un día de partido. Por esa razón, el Club es pionero en la utilización de transmisores tetradigitales, un sistema de comunicación más seguro y moderno (que necesita la instalación de 20 señales de antenas), aunque también se siguen utilizando los teléfonos móviles y los tradicionales walkies. En total, más de 300 transmisores, que en un partido como el del Barcelona pueden realizar más de 60.000 transmisiones de datos. Se calcula que los 50 responsables de seguridad pueden recorrer un total de más de 200 kilómetros por todo el estadio.

Existen 350 cámaras de seguridad distribuidas por todo el Estadio, controladas desde la UCI (Unidad de Control Integral). Las puertas se abren y se cierran en apenas 4 segundos. Incluso si se fuera la luz, existen 60 pulsadores que liberan los tornos de forma manual. También hay 60 sirenas que lanzan destellos. La seguridad del Estadio es impecable. Durante el desalojo producido por amenaza de bomba en el partido Real Madrid–Real Sociedad del 12 de diciembre de 2004, se probó que en apenas 7 minutos, los 80.000 espectadores habían salido fuera del Estadio. Hubo zonas que quedaron vacías en poco más de 2 minutos.

Estos partidos, denominados de “alto riesgo”, hacen que los servicios sanitarios estén alerta ante cualquier problema médico que acontezca. Se destinan 60 miembros de la Cruz Roja a cubrir el evento y 10 miembros más de protección civil. En las inmediaciones del Santiago Bernabéu hay ubicadas 6 ambulancias y 6 UVIS móviles del Samur. Por todo el Estadio hay distribuidas 6 clínicas avanzadas con dotación médica de la Cruz Roja, y coordinadas por los Servicios Médicos del Real Madrid. En un partido normal, se suelen atender entre 5 y 10 asistencias.

El palco presidencial, donde se dan cita las autoridades, tiene capacidad para 307 personas. Por su parte, los “Palcos VIPS”, la zona más exquisita del estadio, reúnen a 4.500 personas. A estas ubicaciones se accede por los 12 ascensores panorámicos atendidos cada uno de ellos por 12 ascensoristas. En esta área trabajan 320 azafatas, 130 camareros y 20 cocineros. El consumo medio en estos partidos es de: 40 jamones, 80 lomos, 10.000 canapés, 4.600 mini–chapatas, 200 kilos de almendras, 150 kilos de patatas fritas, 6.000 pasteles o 250 litros de café y 250 litros de leche. Los asistentes ensucian unas 20.000 servilletas de papel. El abastecimiento de las neveras de los palcos tarda 2 días en realizarse y a cuyo frente están 25 personas. El mismo día del partido se distribuyen 500 kilos de hielo. Por si amenaza lluvia, el club cuenta con 3.000 chubasqueros para que ninguno de los inquilinos de esta zona se moje.

En el resto del estadio hay 70 bares distribuidos a los que hay que añadir la barra de la pizzería. 230 personas en total atienden estos servicios. Entre un 15% y 20% de los espectadores suelen pasar por sus barras. 50.000 unidades de refrescos, entre 3.500 y 4.000 bocadillos, y 7.000 bolsas de palomitas y de patatas fritas, entre otros productos, están dispuestas para ser servidas. También se venden unas 1.000 porciones de pizzas y otros 1.000 hot–dogs.

En cada partido hay 80 vendedores de almohadillas, situados estratégicamente en 50 puntos diferentes del Estadio. Hay 1 empleado de limpieza en cada uno de los 130 aseos del campo. Se emplean en torno a 800 rollos de papel higiénico y más de 200 litros de jabón de mano. Otros 20 empleados más cuidan de la limpieza de asientos, galerías, y otro tipo de mobiliario.

En cada partido se acumulan 20.000 kilos de basura, que se encargan de recoger entre 50 y 60 operarios, conocidos cariñosamente como los “cazafantasmas”. Hay distribuidas 1.200 papeleras que suelen almacenar unos 8 kilos de residuos en un día de partido.

4 jardineros trabajan desde primera hora de la mañana para que la “alfombra verde” esté en perfecto en estado. Sus funciones incluyen: segar, regar, pintar las rayas, fijar las redes en las porterías, limpiar los alrededores, y controlar la calefacción del césped. Para pintar las rayas del campo –antiguamente se utilizaba cal pero se suprimió porque quemaba la piel de los futbolistas–, se utilizan entre 30 y 50 litros de pintura plástica de color blanco.

En la zona privada de los vestuarios, está todo dispuesto para que los protagonistas del partido puedan reponer fuerzas al final de los primeros 45 minutos y una vez acabado el partido sin faltarles de nada. Entre el vestuario local y visitante se distribuyen conjuntamente: 100 litros de agua, 200 brick de zumos y refrescos, 8 litros de café, 8 litros de té, 16 litros de leche, y varias bandejas de frutas. Tres vigilantes privados se encargan de que nadie sin autorización pueda entrar en esta zona.

Para el árbitro, los dos linier y el cuarto árbitro encargados de dirigir el encuentro se disponen: 1 cesta de frutas, 20 botellas de agua, 20 brick de zumos, 5 litros de yogurt, 1 litro de café, 1 litro de té, 2 litros de leche, y unas bandejas con sándwiches y pasteles. Tienen a su disposición 14 toallas y un masajista si lo necesitan.

La entrada al Estadio de los espectadores se produce a través de 316 tornos cuya apertura tiene lugar una hora y cuarto antes del pitido inicial. La funcionalidad de los tornos permite la entrada de 80.000 personas en quince minutos. En cada puerta hay una terminal telefónica conectada con la UCI que permite comunicar cualquier incidencia.

La iluminación es otro de los detalles que hay que cuidar minuciosamente. Para alumbrar el terreno de juego son precisos 1.000 kilowatios, el equivalente a 10.000 bombillas “caseras” de 100 watios. Si fuera necesario encender los 1.240 radiadores de los que dispone el estadio se emplearían 400 m3 hora de gas que permiten que la sensación térmica de los espectadores se incremente entre 10 y 12 grados. En el partido también se consumen 140 m3 de agua, o lo que es lo mismo, 140.000 litros.

Las labores de mantenimiento corren a cargo de 8 personas (cerrajeros, fontaneros, peones…) más 6 electricistas preparados para solventar cualquier contingencia. De media se rompen unas 30 butacas por partido. Además, hay 3 técnicos que se encargan de los ascensores, 1 de megafonía, 2 para la climatización, 2 para la sala de calderas y para la calefacción de gradas y terreno de juego, así como 2 encargados que coordinan al personal que conduce las instalaciones, y 4 técnicos para los más de 680 televisores repartidos por todo el estadio.

La nueva megafonía del Estadio, estrenada en abril de 2005, cuenta con los últimos adelantos en sonido. Está compuesta por 18 cluster de 150 kilogramos de peso con una potencia de 103 decibelios, el equivalente a 50.000 watios de potencia. Este moderno sistema garantiza que la calidad de sonido sea homogénea en todo el Estadio. El volumen se adapta automáticamente al número de los espectadores que hay en el campo, incrementándose a medida que aumenta el número de espectadores. Otra novedad es la de incorporar el sonido ambiente a los palcos privados, de tal forma que aunque estén cerrados por cristaleras, reciben los sonidos del Estadio como si estuvieran al aire libre.

Los utilleros, 4 en total para la primera plantilla, son los encargados del material y la sombra de los jugadores. Se preocupan de que ningún detalle se escape y atienden las manías de los futbolistas –cada uno tiene las suyas– con mucho mimo. Para cada partido preparan 17 bolsas de material deportivo que pesan 20 kilos cada una; en total, 340 kilos compuestos por: botas (50 pares de taco y 22 pares de goma); cordones de botas (3 rollos); espinilleras (30 pares); medias (50 pares); calcetines (50 pares); calzoncillos: 50 pares; pantalones (2 juegos del dorsal 2 al 46, para todos los inscritos, en previsión de una baja o incorporación de última hora); camisetas (2 juegos del dorsal 2 al 46 de manga corta, y los mismos de manga larga); camisetas interiores (30 de manga corta, 30 de manga larga y 30 de tirantes); calentadores (20 blancos y 20 negros); chubasqueros (40 unidades); chandals de calentamiento (40 unidades); plumas (40 unidades); chandals de hotel (40 unidades); polos de hotel (40 unidades); zapatillas de hotel (40 unidades); brazaletes de capitán (5 azules y 5 blancos); brazaletes de luto en forma de cinta aislante (3 rollos); gorros (40 unidades); guantes (40 pares); sudaderas (40 pares); camisas y pantalones de portero (6 por portero, en 3 colores); camisetas de calentar (40 unidades); mallas blancas (40 unidades); petos de calentamiento y banquillo (15 unidades); toallas (120 unidades); chanclas (30 pares); sacos de montaña (15 unidades); tacos (400 de 4 medidas distintas, y 100 tacos de Adidas. La bolsa de tacos lleva también llaves de tacos, grasa para potas y cepillos).

El club cuenta con 10 personas (4 parejas y 2 responsables) dedicadas al control de calidad. Su misión consiste en recorrer el Estadio y anotar cualquier anomalía que pueda haber. Posteriormente, el club estudia y corrige cada incidencia para ofrecer el mejor servicio a los aficionados.

Existe una persona dedicada exclusivamente a la cubierta móvil que se pone en funcionamiento en caso de lluvia. Este técnico controla las condiciones climáticas: no se activa si nieva o si el viento es superior a los 28 nudos.

Más cifras. El delegado de campo dispone de 14 balones para el partido. Cada equipo tiene otros 10 más para realizar los calentamientos. 15 recogepelotas se encargan de que cada vez que el balón sale del terreno de juego se pierda el menor tiempo posible. Tiene 4 banderines para los córners y 2 más de recambio, todos de color blanco. También hay 6 banderines de repuesto de color rojo que nunca se han utilizado. En el túnel se guardan las 2 porterías de repuesto, así como otras 2 redes, también de repuesto (suelen cambiarse todas las temporadas). Aunque sólo utiliza un tablón eléctrico de cambio, tiene otros 3, de repuesto. Al banquillo del delegado de campo se llevan 2. Estos tablones hay que recargarlos todos los partidos. El delegado también tiene banderines, brazaletes y pulsadores electrónicos para los árbitros, por si los colegiados los necesitan (alguna vez se han necesitado).

La asistencia de peñas madridistas a este clásico también batió cifras. Hasta ese momento el récord estaba en 1.222. Ese día se elevó hasta 1.304, 23 de ellas procedentes del extranjero y 1.281 establecidas en España.

La cobertura televisiva del partido alcanzó a 51 países de los cinco continentes seguido por más de 1.000 millones de telespectadores. Más de 100 personas se encargaron de repartir antes del duelo 70.000 banderitas entre las butacas del estadio para formar un gran mosaico a la salida de los jugadores al césped".

s2t2 -

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El modelo de negocio de los piratas somalíes



Como hice en Navidades (y como ha hecho ayer Jesús F-V), aprovecho que son vacaciones (en Inglaterra) para hacer una entrada un poco más ligera – en este caso para discutir el modelo de negocio de los piratas somalís y contaros un poco sobre la economía de las organizaciones.

Un reciente informe de Naciones Unidas documenta el modelo de negocio de los (de acuerdo con la ONU) muy exitosos piratas somalíes:

Aunque el liderazgo de las redes de piratas sigue anclado en Puntland y el centro de Somalia, la participación en las milicias marítimas y la inversión en las actividades de piratería alcanza a buena parte de la sociedad de Somalia. El modelo de negocio garantiza a todos los participantes en la operación, si tiene éxito, un porcentaje bien definido de los el dinero del rescate.

Las operaciones de piratería requieren un mínimo de ocho a doce de los milicianos preparados para permanecer en el mar durante largos períodos de tiempo, con la esperanza de secuestrar un buque que pase.

Cada equipo requiere un mínimo de dos lanchas de ataque, armas, equipo, provisiones, combustible y, preferentemente, un barco de suministro.

Los costes de la operación suelen ser sufragados por los inversores, algunos de los los cuales también pueden ser piratas.

Para ser elegible para el empleo de pirata, un voluntario debe poseer un arma de fuego para su uso en la operación. Por esta “contribución”, recibe una acción de clase” A “de los beneficios. Aquellos piratas que proporcionen una lancha o un arma de fuego pesada, tendrían derecho a una acción adicional de clase A.

El primer pirata en llegar a bordo del buque secuestrado también puede tener derecho a una acción adicional de clase A. Al menos otros 12 voluntarios son reclutados como milicianos para proporcionar protección en tierra en caso de secuestro de un buque. Además, cada miembro del equipo pirata puede traer un amigo o un familiar para ser parte de esta fuerza terrestre.

Los milicianos que se quedan en tierea deben también poseer su propia arma, y reciben una acción de clase ‘B’ – generalmente una cantidad fija equivalente a aproximadamente EE.UU. $ 15.000.

Si el buque es secuestrado, los piratas y los milicianos necesitan comida, bebida, ropa fresca, móviles, tetc

La tripulación que ha sido capturada también necesita ser atendida. En la mayoría de los casos, los servicios son proporcionados por uno o más proveedores, que anticipan los gastos en previsión de que se produzca el reembolso, con un considerable margen de beneficio, cuando finalmente se pague rescate.

Cuando se recibe un rescate, lo primero que se paga son los costes fijos, que incluye:

• Reembolso a los proveedores (s)

• Pago a los financiadore (s) y / o inversore (s): 30% del rescate

• Pago a los ancianos locales: 5 a 10% del rescate (derechos de anclaje)

• Acciones Clase B (aproximadamente 15.000 dólares cada uno): milicianos, intérpretes, etc

El importe restante – el beneficio – se divide entre los accionistas de clase A.

Un punto interesante de la descripción de la organización es la diferencia entre la compensación de los piratas que abordan el barco y los milicianos que se quedan en tierra. Los primeros son compensados con acciones (clase A) mientras los segundos reciben una cantidad fija (Clase B). ¿por qué? ¿Por qué los agentes que toman más riesgo tienen compensación más variable?

La literatura sobre incentivos (a la que he contribuido en varios trabajos, entre otros uno-Referrals American Economic Review 2004- de nuestro colaborador en NadaEsGratis Tano Santos) tenía como predicción básica (ya en la excelente tesis doctoral de Bengt Holmstrom de 1979) que el límite de los incentivos era el riesgo: si a un agente le compensamos de forma variable, le hacemos responsable, en parte, del riesgo que no controla (la mala suerte), y esto disgusta al agente, con lo que hay que compensarle más a cambio. Se sigue que (manteniendo el resto constante) donde hubiera más riesgo no controlado deberíamos observar menor uso de incentivos. Esto es lo contrario de lo que observamos con los piratas.

La evidencia empírica (revisada por Canice Prendergast en un fascinante artículo de 1999 que sirve de inmejorable introducción a esta literatura), sin embargo, muestra que lo que observamos en los piratas es más cercano a la realidad: donde vemos más riesgo observamos mayor uso de compensación variable. ¿Por qué? La explicación, pensando en los piratas somalís, la ofrece y generaliza el mismo Canice Prendergast (aunque algo parecido estaba presente en un trabajo previo excelente de Jensen y Meckling) en un artículo titulado “The tenuous tradeoff between Risk and Incentives”. El que diseña los incentivos (“principal”) puede supervisar y medir los inputs (e.g. las horas de trabajo) o los outputs (e.g. la cantidad producida). Elige supervisar los inputs cuando sabe lo que hay que hacer (vigilar a los presos, por ejemplo) y elige supervisar los outputs y compensar en función de los outputs cuando el principal no puede observar los inputs. La clave es que coincide que es precisamente cuando el riesgo incontrolado es mayor cuando también las decisiones son más difíciles de monitorear y hace más falta delegar y medir outputs: los piratas son los que tienen que decidir si se la juegan yendo a por un barco grande, bien protegido, pero caro, o si toman decisiones más conservadoras. Los que se quedan en tierra pueden tener que hacer un esfuerzo, pero no tienen que tomar decisiones sobre cuánto riesgo tomar. Y es por eso que observamos que es precisamente cuando el riesgo es mayor, cuando los incentivos son mayores.

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El paraiso sumergido de Maldivas

de LA ALDEA IRREDUCTIBLE


En julio del año pasado os dejaba un breve artículo titulado "la hipnótica belleza del Kuroshio sea" incluyendo un video que se hizo muy popular en internet. Una preciosa mezcla de música e imágenes submarinas que dejaba al espectador una sensación de relajada serenidad.

Hoy vamos a viajar de nuevo al espectacular mundo acuático de la mano de otro video espectacular titulado "Maldives in red"


Kurumba Island, Maldivas | Fuente | Dominio Público

Y vamos a realizar ese viaje submarino precisamente en el año internacional de la biodiversidad por una sencilla razón: Maldivas, ese paraiso terrenal en el índico, es uno de los lugares más seriamente amenazados por el cambio climático.

Un delicado sistema natural formado por 26 atolones a tan sólo un metro y poco sobre el nivel del mar que ha visto amenazada su existencia y que llevó incluso a sus gobernantes a plantarse ante la ONU para reclamar por primera vez en la historia que las cuestiones climáticas fueran consideradas cuestiones de Derechos Humanos.

El video "Maldives in red" nos muestra unos minutos de la belleza que esos parajes esconden bajo sus aguas. Realizado por Howard Hall y con música de Shie Rozow es una de las piezas visuales más hermosas que la naturaleza nos brinda... Os recomiendo que os sentéis, pulséis el botón de pantalla completa y asistáis a algunas de las más bellas imágenes que hoy por hoy se pueden contemplar: el espectáculo de la vida.


The Maldives in RED from Howard Hall on Vimeo.

s2 t2 -Marine life of the Maldives Islands captured in RED One 4K with music by Shie Rozow.

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Caso Escuela 2.0 – El negocio de la Pizarra Digital

de CorrupcionCERO - En fase Beta -

Con el software propietario que la administración pública adquirió se están formando analfabetos digitales.

El plan Escuela 2.0 fue negociado previamente con empresas fabricantes de procesadores y componentes informáticos, editores de libros y operadores de telefonía. Las empresas todavía se están frotando las manos con este nuevo “negocio”, que les dará unos pingües beneficios. Imaginen lo que supone que casi 2,5 millones de alumnos y alumnas reciban un mini-PC con el software de Microsoft preinstalado, en particular su Windows 7. Porque este “negocio” apuesta por el software propietario, pasando por encima de los proyectos de software libre de una serie de comunidades autónomas que llevan trabajando en ello hace años. Lo cual prolongará la dependencia tecnológica y económica de las empresas privadas, como afirma Jordi Adell, profesor de la Universidad Jaume I de Castellón y experto en nuevas tecnologías. Contradiciendo incluso los propios programas electorales del PSOE tanto del 2004 en el que se prometía “impulsar la implantación de software libre de código abierto en el sistema educativo y un amplio programa para elaborar, recopilar y difundir materiales curriculares y de apoyo al profesorado en soporte informático y software libre” (pg. 176), como en el del 2008 que volvía a prometer “potenciar el desarrollo del software de código abierto, especialmente en los ámbitos de la educación, la sanidad, y las administraciones, así como la democratización del conocimiento como fuente de progreso humano, cultural y económico de nuestra sociedad” pg. 131).

Si actualmente vivimos la resaca de una burbuja de especulación inmobiliaria, parece que ahora entramos en una burbuja de especulación con el sistema educativo. Cuando, en los inicios de la informatización masiva del sistema educativo, la Junta de Extremadura decidió en 2001 instalar un ordenador con software libre por cada dos alumnos o alumnas, en todos los institutos de secundaria de Extremadura, varias comunidades autónomas comenzaron a considerar la idea de imitar la iniciativa extremeña. Microsoft tardó en dar una respuesta, pero fue contundente y origen del actual plan: en 2007 llegó a un acuerdo con la administración educativa de Aragón distribuyendo su propio material, por supuesto, basado en software privativo. Esta experiencia piloto, puesta en funcionamiento por el PSOE aragonés, salió tan bien que Eva Almunia, su responsable, fue ascendida a la Secretaria de Estado de Educación para, como ella misma afirmó, extenderlo al resto de España, ya que recibió felicitaciones y premios de diversas publicaciones del sector (económico, claro está), y el mismísimo Bill Gates estrechó la mano de sus responsables ante todos los medios de comunicación.

A partir de esta experiencia piloto, el anuncio del plan Escuela 2.0 de Zapatero en 2009, fue el pistoletazo de salida del gran negocio educativo del futuro: Los fabricantes de ordenadores, como Toshiba, tomaron enseguida posiciones para vender el mayor número de unidades posible. Ya han conseguido vender sus productos en Andalucía y Cataluña. Microsoft se lanzó entonces a la re-conquista de España. De momento ha tomado ya varias comunidades autónomas: Aragón, Castilla y Leon, Castilla-La Mancha y Euskadi. Los editores de libros de texto, con Santillana al frente, ni siquiera esperaron al anuncio presidencial: la mañana en que Zapatero se disponía a realizar su fantástico anuncio, El País ya proponía una serie de ideas en las que encargaba la creación de materiales a las editoriales y desautorizaba a las administraciones públicas. En Cataluña ya están iniciando la venta de contenidos digitales a través de la red. Incluso los operadores de telefonía están diseñando planes para ofrecer tarifas especiales a los escolares para acceder a Internet desde sus hogares (por supuesto, sólo están interesados en explotar este negocio en las zonas en que sea rentable, abandonando a su suerte a las zonas rurales que no dejan altos beneficios).

Si se considerara un precio (rebajado) de 60 euros por cada sistema operativo y de otros 52 euros por cada licencia de Microsoft Office para estudiantes, estaríamos hablando de un coste anual de casi 100 millones de euros. A lo anterior habría que sumar otros costes de licencias, como el antivirus, indispensable para ese sistema operativo (e innecesario para el software libre Linux) y que exige contratar actualizaciones de aproximadamente 25 euros anuales por usuario o usuaria, además del coste de todo el resto de aplicaciones de uso común para Windows, muchas de ellas muy costosas. No sólo se están destinando grandes cantidades de dinero público (dinero de nuestros impuestos) a la adquisición de un software que, para uso escolar, es perfectamente sustituible por software libre, sino que, para colmo, el uso de software privativo crea una costosa dependencia tecnológica e induce al alumnado a destinar parte de sus futuros ingresos a la adquisición de mas software privativo. Por último, hay que tener en cuenta los sobreesfuerzos de mantenimiento que requiere Windows y que tendrían que sufragar las propias comunidades autónomas. En un momento tan grave de crisis y de sacrificio para más de 4 millones sin trabajo es realmente escandaloso el que se conciba la mejora de la educación como oportunidad de negocio para unas cuantas empresas privadas.

Es cierto que los equipos tendrán arranque dual, es decir, se podrá instalar tanto Windows 7 como software libre. Por eso la secretaria de Estado, Eva Almunia, afirmó que el Gobierno siempre ha defendido la “neutralidad tecnológica”. Apostillando la presidenta de Microsoft que la comunidad educativa no tiene estas “preocupaciones ideológicas”. O sea, que “neutralidad tecnológica” es pagar de nuestros impuestos cientos de millones a las empresas privadas, como hizo Eva Almunia en Aragón; y “preocupación ideológica” es reivindicar que el software que va a utilizar nuestro alumnado sea libre y gratuito. Es más, como dice el presidente de la asociación Hispalinux, José María Lancho, el arranque dual es una solución que atenta contra la libre competencia e incumple la Ley de Contratos del Sector Público.

Lo peor es que es poco probable que los beneficios para el sistema educativo, si los hubiera, guarden alguna proporción con la cantidad de recursos económicos gastados en este faraónico plan de “buena imagen”. Parece que nos proponemos conseguir un alumnado 2.0 con una escuela 0.7 en recursos educativos, dotación de profesorado, formación del profesorado, metodologías utilizadas, organización educativa, etc. ¿No sería más adecuado dotar a los centros y no a los individuos (excusa para destinar más recursos a los centros concertados)? ¿No sería más urgente invertir justamente en aquellas “innovaciones” que realmente necesita el sistema educativo? ¿O es simplemente un «golpe de efecto» para ocultar los problemas estructurales del sistema y promover negocio?

Tras este “golpe de imagen” ya nadie culpará del fracaso o los problemas educativos a los políticos que gestaron tan magnífico plan, ni a las administraciones educativas que lo pusieron en marcha, ni a las empresas que, como Microsoft, vendieron su software a las administraciones educativas, ni a los fabricantes que les vendieron los portátiles, ni a las editoriales que les vendieron los contenidos, ni tampoco a los operadores de telefonía… El problema será el profesorado recalcitrante al cambio, el alumnado que no quiere o no es capaz de estudiar, o incluso las familias que no se preocupan por sus hijos e hijas. Parece la “educación al revés”: que los que van a cambiar y mejorar la educación son precisamente los que hacen negocio con ella. Vamos, que parece que, a partir de ahora, la educación 2.0 pasa por las empresas, no por el profesorado y la comunidad educativa. En esta “reforma” seremos espectadores del gran negocio que se hace a nuestra costa.

Pero lo cierto es que pasar los libros de texto a formato digital o, simplemente, utilizar ordenadores y pizarras digitales en las aulas, no supone cambiar el curriculum, ni cambiar la escuela, ni alterar la metodología docente. Poner los mismos contenidos textuales en formato digital o cambiar el lapicero por el ordenador, no es construir una escuela 2.0. La web 2.0 hacía referencia a un cambio estructural de perspectiva en el que la persona usuaria pasa de ser “consumidora” a ser “autora”. Y como plantea Juana Mª Sancho Gil, profesora de la Universidad de Barcelona y experta en Tecnología Educativa, en las escuelas los niños y las niñas siguen siendo consumidores de información producida por otros, pero no protagonistas de su proceso de aprendizaje, no investigadores e investigadoras, creadores, escritores, autores que construyen de forma activa el conocimiento y comparten los contenidos y materiales que han creado tanto el profesorado como el alumnado. La mera dotación instrumental de “aparatos” que se está haciendo no implica un cambio sustancial de enfoque, metodologías, formación del profesorado, atención personalizada a grupos más pequeños, trabajo cooperativo, etc. Estas tecnologías no vienen acompañadas de una auténtica pedagogía 2.0; sino de una campaña de imagen y marketing para vendernos este nuevo “negocio 2.0” de las grandes empresas (editoriales y de software), financiado a costa de la educación pública. Porque lo “2.0″ es una marca que vende bien.

Para introducir este plan ni siquiera se han asesorado con personas especializadas en psicopedagía o educación, explica el analista Jose Luis Murillo. Se han reunido con Microsoft, Intel, Banesto, HP, Iecisa (El Corte Inglés), JP Sà Couto, Telefónica o Vodafone. Antes, para hablar de educación se leía, analizaba y discutía con Pablo Freire, Aussubel, Vigotski, Freinet, Montessori, Piaget, Giner de los Ríos, la escuela de Barbiana, Novak, … y se debatía sobre qué y cómo aprender y enseñar. Y es que, a pesar de estudios como Scholl of Education de la UNESCO, investigaciones e informes como el de L. Woessmann y T. Fuchs sobre el informe PISA, etc., que insisten una y otra vez en que el uso y el aumento de tecnologías en las aulas por sí mismo no supone una mejora en la calidad educativa, Zapatero ha hecho oídos sordos a todo ello y se ha lanzado a llenar nuestras aulas de cachivaches sin mayor reflexión pedagógica o educativa.

Por eso, concluye Jordi Adell, la cultura, para Zapatero, es otro sector económico más, no un derecho. Este plan, afirma, en realidad, no tiene nada que ver con la educación. Zapatero no apuesta por los docentes, el alumnado o la ciudadanía, apuesta por el negocio. Es un plan para aumentar los beneficios de varios sectores de la industria y el comercio, ignorando lo más básico acerca de las nuevas tecnologías y la pedagogía, puesto que no es un plan para cambiar nada de lo que ocurre dentro de las aulas. No tiene en cuenta los derechos básicos de los ciudadanos y las ciudadanas a una educación de calidad y gratuita durante el periodo obligatorio y las posibilidades de desarrollo de un país con libre acceso al conocimiento y la cultura. La enseñanza 2.0 no debería plantearse como negocio, sino como oportunidad de cambio de valores respecto al conocimiento, el proceso de aprendizaje, la metodología y el compartir materiales y recursos.

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El valor de tu trabajo depende de ti

de Desencadenado

Os contaré una historia, que a mi me ha hecho reflexionar. Probablemente a muchos os sonará el nombre de Robert Capa, famoso entre otras cosas por la fotografía de un miliciano cayendo muerto en la Guerra Civil.

Capa era en realidad el seudónimo de una pareja de fotógrafos, formada por el húngaro Ernest Andrei Friedmann y la alemana Gerda Taro. A mediados de los años 30 ambos intentaban vivir de su trabajo en París, pero sus trabajos eran a menudo rechazados y siempre poco valorados. Así que se les ocurrió inventarse a un fotógrafo estadounidense, al que llamaron Robert Capa, y duplicaron el precio que pedían por sus imágenes. La operación tuvo éxito, y los mismos que antes rechazaban los trabajos de Friedman y Taro compraban los de Capa por mucho más dinero.

¿Qué quiere decir esto? Que el precio de nuestros servicios depende en gran medida de la percepción que el cliente tenga de nosotros. Por eso muchas veces la humildad y los precios bajos son una receta segura para el fracaso. Aunque estés empezando, debes hacerte valer y establecer unos precios que a ti te permitan vivir con dignidad y al cliente asegurarse de que lo que está contratando tiene calidad.

Para conseguirlo, como Friedman y Taro, tienes que aportar a tu oferta algo que la distinga, y que refuerce la percepción de calidad. Si no puedes hacerte pasar por yanki, piensa qué puedes hacer para que tu cliente potencial perciba todo el valor de lo que le estás ofreciendo.

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Trucos telefonicos

Date: Mon, 15 Mar 2010 07:42:01 +0100
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léelo hasta el final. Es interesante.
Mensajes de texto.
Sabías que cuando respondes un mensaje de texto y la otra persona tiene otra compañía de móvil estás pagando un sms más de cuatro veces más caro?
Pasa que cuando uno aprieta "RESP" desde el sms q te mandaron, estás usando el servidor (o sea la empresa) de tu remitente.
Entonces en vez de pagar 15 centimos pagas entre 52 y 58 cent.. La forma de que no te pase más esto es saber si tus contactos usan Movistar, Vodafone u Orange; si se corresponde con tu servidor no importa, pero si por ejemplo sois Vodafone y el otro Movistar pagas 52 cent. y no 15.


 

Lo que tenes que hacer es mandarle un MENSAJE NUEVO y NO RESPONDER DESDE EL QUE TE MANDARON.

 

Así siempre te sale 15 cent.
Es importante que esto se sepa, porque es una estafa a nivel mundial y nadie lo dice.


 


HAZLO CIRCULAR,

CON CCO..(COPIA OCULTA)

  

 
 

       MUY INTERESANTE
Habrás visto anuncios en televisión y otros medios, de Telefónica y de otras compañías.
En concreto, el número de Telefónica es el 11888 y llamar al mismo tiene un coste de  1 EURO por llamada.
Pues bien, la opinión pública debe saber que, por ley, Telefónica está obligada a dar ese mismo servicio  a través del 11818 por  sólo 0,35 euros, como lo daban antes en el 1003.
Naturalmente, se cuidan muy mucho de no publicitarlo.
                Apunta:  11818     ( para memorizar : 1-18-18 )

Tú mismo puedes comprobarlo llamando a ambos números y escuchando la grabación con el coste de llamada que dan al principio. Díselo a todo el mundo en tu empresa, haz pegatinas o lo que quieras.
Pero, sobre todo, divulga este mensaje.
Nota: Lo más curioso de todo es que el 11818 es gratuito si llamas desde una cabina  telefónica. Si no, haced la prueba.

( Memorízalo así : 1-18-18 )
 
¡ REENVIADLO PARA QUE NO SIGAN       ESTAFANDO ¡

Noticias interesantes sobre los números 901 y los 902: 
Con esta nota espero daros una buena noticia y, siguiendo unos pequeños pasos, os ahorrareis una 'pasta' en la factura telefónica. 

Os voy a comentar algo interesante sobre llamadas a teléfonos que empiezan por 
901 y 902, que como sabréis, cada vez son más usuales y tu operador te facturá aparte, aunque tengas contratada una tarifa plana para llamadas a FIJOS nacionales (comprobadlo en tus facturas).


 



 

Item más : 

           La 4ª cifra indica el nivel de la tarifa.

Así un 901 0xx xxx  indica la tarifa más barata y ( apenas tiene unos céntimos de sobrecoste )

      un 901 9zz zzz indica la tarifa más alta. ( Que puede tener un sobrecoste de 3 € ó más )

        Lo mismo sirve para un 901, 902, 903, 904, 905, 906, 907, 908, 909 etc.,  
                                                801, 802, 803, 804, 805, 806, 807, 808, 809 etc.,
        excepto para 
        los que comienzan por 900 que son números telefónicos de llamada gratuita.

 



Cualquier entidad que haya contratado una línea 901 ó 902 ha tenido que abonarse previamente a un número de teléfono normal, que habitualmente empieza por el código de la provincia, hasta completar 9 dígitos y al cual se vincula el servicio 901 ó 902 Pues bien, tú puedes llamar al 901 xxx xxx ó 902 xxx xxx , que se te facturará aparte cada vez que llames, o bien marcas el teléfono vinculado, que te va a atender EXACTAMENTE igual que el otro, pero si tienes contratadas las llamadas locales, provinciales y nacionales gratis (tarifa plana), esta llamada NO se te facturará aparte. 

LO HAS ENTENDIDO, ¿VERDAD?
 

Toma nota de esta dirección: 
www.nomasnumeros900.com . 
Una vez dentro, en la parte de abajo hay unos campos de enlaces, pincha en: 
ADSL o LLAMAR GRATIS . Vete a la izquierda de la pantalla y pincha en el grupo al que esté vinculada la entidad a la que quieres llamar. 

Verás que aparece el número 
901 xxx xxx ó 902 xxx xxx al que quieres llamar y justo al lado te aparece el número vinculado... ¡que es el que tienes que marcar! Está más que probado, y funciona perfectamente. 



Ahí van los teléfonos de algunas entidades 'importantes': 


ADSL TELEFONICA 
(902 357 000) 91 707 74 60 
MERCADONA:
         (902.350.200) 963. 883328 

EL CORTE INGLÉS: 
(901.122.122) 91..7243699 
RENAULT:
               (902.350.200) 93.4883727 
ING:
                         (901.105.115) 91.6349222 
LA CAIXA :
              (902.334.334) 93.4953998 
UNICAJA:                
(902.246.246) 952.076263 
BANCO SANTANDER: 
(902.242.424) 91..7098520 
CAJA MADRID:       
(902..102.010) 91.3349300 
LÍNEA DIRECTA
      902.321.321) 91.8072000
MAPFRE:
                 (902.136.524) 91.5816300 
ZURICH:
                 (902.330.533) 93.2671020 
TELE 2:
                  (902.998.877) 800.760770 
MOTOROLA:
         (902.202.302) 91.4138993 

(INSISTO: en color rojo, ¡NO LLAMAR!) 

ESPERO QUE OS SEA ÚTIL. No seais egoístas, reenviadlo. Lo que me dan GRATIS, lo doy GRATIS, para que se beneficien todos...


 

 

 

 

 

 



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La homeless millonaria

de Francisco Alcaide Hernández de FAH y2a -




Leo el siguiente reportaje de Louise Carpenter, firmado en The Times Magazine (Londres) y reproducido por XL Semanal. Lleva por título: La homeless millonaria. Como subtítulo apuntilla: La historia de Alexandra Penney, timada por Madoff. Merece la pena leerlo y entre líneas uno puede extraer muchas enseñanzas. Dejo el artículo a continuación:
Una llamada a su lujoso apartamento de Nueva York le cambió la vida: Madoff había sido detenido. Su historia podía ser la de uno más de los muchos millonarios estafados por él. Sin embargo, Alexandra Penney ha hecho lo que nadie se había atrevido: contar su vida de rica arruinada en un blog. Se ha convertido en un fenómeno social. Y es que, como ella dice, «el mundo tiene un aspecto muy distinto cuando una viaja en un tren abarrotado de la línea seis».


Recuerda muy bien el momento en que supo que Bernie Madoff había creado una pirámide de Ponzi por valor de 65.000 millones de dólares y que le había estafado los ahorros de toda una vida. Alexandra Penney se encontraba en su apartamento en la calle 52 de Nueva York, ultimando los preparativos para una cena de sociedad. La noticia le llegó por teléfono. Madoff había sido detenido. Alexandra retiró de la mesa las copas de cristal de Bacará, los jarrones de plata con fresias y las velas. De pronto se quedó paralizada. Se tomó un tranquilizante y, tambaleándose, fue a su dormitorio. Pero, en vez de echarse a dormir, entró en Google y se puso a buscar formas indoloras de morir. ¿Una vida sin dinero? Imposible. Buscando formas de suicidarse, terminó por perder el conocimiento.

La suya es una historia que ejemplifica a la perfección el materialismo y el empobrecimiento emocional de nuestra época. En esta historia, el depredador, Madoff, cazaba a sus víctimas en exclusivos clubes de la alta sociedad y apartamentos de la Quinta Avenida, donde los más acaudalados le suplicaban que aceptase invertir sus ahorros, porque de Madoff se hablaban maravillas y porque el estafador les prometía unos seguros –e imposibles—beneficios de entre el 10 y el 11 por ciento al año.

Dado el volumen del timo, podemos inferir que Penney y los demás 13.567 afectados en último término fueron víctimas de su propia obsesión por el dinero. Pero la respuesta de Alexandra a su propia tragedia, asimismo, es una muestra de la capacidad del ser humano para recuperarse de los golpes más duros.

Penney empezó a escribir un blog en Internet inmediatamente después de que Madoff fuera detenido el 11 de diciembre de 2008. Aunque ella había trabajado como editora de varias revistas, no lo hizo por iniciativa propia, sino porque Tina Brown, directora de la revista on-line The Daily Beast y vieja conocida, entendió antes que nadie lo impactante de su historia personal. Brown ofreció a Penney un pequeño estipendio. «Una suma irrisoria, pero lo que antes me gastaba en invitar a una amiga a almorzar en el restaurante Four Seasons, hoy supone un montón de dinero.» Penney aceptó.


The bag lady papers (Los papeles de una vagabunda, que así se llamaba el blog por el miedo que Alexandra tenía a acabar sus días en la calle) no tardó en dividir a la opinión pública. Para algunos –para otros estafados, sobre todo–, Penney se convirtió en una causa célebre. Para otros no era más que una pija malcriada y de la peor especie.


Me encuentro con Alexandra, que también es artista, en la galería del barrio de Hell's Kitchen donde están expuestas sus últimas fotografías. La exposición se titula Después de Madoff y está formada por diez composiciones en las que las muñecas hinchables que Penney lleva tiempo utilizando como motivo artístico aparecen muertas de forma muy desagradable: ahogadas, ahorcadas con bufandas Hermès falsificadas, arrolladas por las ruedas de un automóvil y con los pechos apuntando al cielo... «Las imágenes de suicidios me vinieron a la mente de la noche a la mañana», dice.


Hoy, Alexandra está de buen humor porque le han dicho que el seguro posiblemente va a pagarle una indemnización. Entonces, ¿es el fin de sus problemas? «Nada de eso –responde–. Sigo estando preocupadísima todas las horas del día. La vida se ha convertido en una pesadilla. Esta mañana sufrí un ataque de ansiedad: en el escritorio tengo un montón de facturas por pagar.» La indemnización ni de lejos va a acercarse a lo que tenía –o a lo que creía tener–. Sus memorias se publican en Estados Unidos este mes y gracias al adelanto abonado por la editorial del libro ha sobrevivido este año.


Al escribir en el blog sumida en el pánico, Penney acaso haya sido demasiado sincera sobre su propia vida. ¡Alexandra llevaba treinta años sin usar el metro de la ciudad! Ni siquiera sabía cómo se compra el billete. «El mundo tiene un aspecto muy distinto cuando una está en un vagón abarrotado de la línea seis», escribe. Adiós a las sábanas Frette de 400 hilos, a los zapatos Louboutin y a los bolsos Hermès. Por no hablar de las 40 camisas blancas que le hacían sentirse «limpia y preparada para comerse el mundo» y ahora que ha despedido al servicio nadie va a seguir planchando. «¿Cómo voy a planchar esas camisas para seguir sintiéndome una persona civilizada?», pregunta.


No es de extrañar que muchos no se apiaden de ella. «¿Así que tus camisas blancas te preocupan? –escribe una mujer–. Pues me temo que tendrás que aprender a planchar camisas y hacerlo hasta que te duela la espalda, como casi todo el mundo. Lo mejor es que muevas el culo y te pongas a trabajar. Y deja ya de lamentarte.» Otra apunta: «Te quejas de que vas a tener que despedir a la criada y vender tu mansión. Pues vaya... ¡A mí no me das ninguna lástima!».


El aluvión de comentarios llevó a que Alexandra fuera entrevistada en varios programas de televisión, y CNN.com recibió más de dos millones de visitantes después de su aparición, el tercer mayor número de visitas en la historia de la página web.


El debate se fue ampliando. Muchas mujeres, Gloria Steinem y Shirley MacLaine entre ellas, dijeron entender su miedo a terminar en la calle.


Penney comprendió que había hecho mella en algo que en Estados Unidos es importantísimo: el papel del dinero, la clase social, las apariencias. «Hay una obsesión por el dinero, pero también hay una enorme necesidad de expresar el dolor o las propias frustraciones», observa. «Hay lo que se llama Weltschmertz, un dolor a escala universal, como el que yo misma siento por lo sucedido en Haití, y luego está el propio dolor personal. Un dolor que todos sentimos, seamos ricos o pobres. Yo no pido a los demás que se compadezcan de mí, pero yo siento dolor.»


Una de las muchas cosas que irritan a los detractores de Penney es su tono evasivo al hablar del dinero perdido y su negativa a revelar los años que tiene. Según me dice, en 1999, cuando Madoff «me aceptó», invirtió medio millón de dólares. «Pero la cosa se volvió irreal. A mí, todos los meses me enviaba unos estados de cuentas –falsos a más no poder– en los que indicaba que mi dinero se estaba multiplicando, por lo que me acostumbré a pensar que tenía mucho más de lo que era en realidad.»

Alexandra tuvo empleos de alto nivel en el mundo del periodismo –en publicaciones como Glamour o The New York Times–, pero no tardaba en dejarlos. Generalmente por su inclinación artística, en la que no le iba tan bien. Aunque, matiza, había conseguido antes algún dinero, primero en Bolsa en los años ochenta y luego tras escribir, a instancias de un amante que se lo sugirió, Cómo hacerle el amor a un hombre, un libro que se convirtió en best seller internacional y que tuvo, incluso, una segunda parte igual de exitosa.


Penney sigue negándose a decir su edad precisa, si bien da a entender que tiene sesenta y tantos años, los bastantes para considerar que se merecía un poco de seguridad tras haberse pasado la vida trabajando y haber criado a un hijo como madre soltera. «Gané el dinero con mi trabajo. Me pasé toda la vida ahorrando. Nunca le he pedido nada a nadie, y nadie me ha regalado nada. Los que me critican se olvidan de este detalle.»


Según agrega, al igual que tantos otros inversores de edad avanzada, confió su dinero a Madoff no para enriquecerse, sino porque quería gozar de seguridad en la vejez. Alexandra se hipotecó para comprar una pequeña segunda residencia en Long Island. Con las ventas de sus fotografías y las pequeñas sumas que retiraba a cuenta del dinero dejado en manos de Madoff se las arreglaba para vivir en su piso neoyorquino y pagar la hipoteca de la casita. El 22 de diciembre, después de que el dinero de Madoff se esfumara, de pronto se encontró sin ingresos, incapaz de pagar sus deudas. El mercado del arte estaba en crisis absoluta. En el banco apenas tenía algo: «Literalmente, no sabía de qué iba a comer».


Ahora encarga pizza por teléfono e insiste en que quiere la oferta de dos por una. Vende las joyas que tanto ama y saca los bolsos Kelly de Hermès a subasta en eBay. Todos los días se levanta a las 4.46 y se pregunta cómo va a salir adelante. «El lujo que más echo de menos es la tranquilidad que me proporcionaban mis ahorros –dice–. Ésa es la clave.»


Si bien en el libro se refiere a Madoff como MF, abreviatura de la palabra inglés motherfucker (cuyo sentido estaría próximo al del `hijoputa´ español), Penney insiste en que se ha visto obligada a pasar página y olvidarse del personaje odiado. «Nunca llegué a conocerlo personalmente. Tan sólo hablé con él una vez. Para mí, Madoff es una entidad abstracta. No puedo permitirme el lujo de odiarlo; he de concentrar mis energías en trabajar. Por lo demás, Madoff me causa menos indignación que la Securities Exchange Commission, el organismo regulador estadounidense que no hizo su trabajo, y que la mujer de Madoff.» Éste es un comentario recurrente entre los esquilmados. Ruth Madoff retiró millones de dólares durante las semanas previas al 11 de diciembre. ¿Adónde fue a parar ese dinero? La señora Madoff niega haber estado al corriente de la monumental estafa, pero ¿cómo podía ignorarla?


Los héroes del libro de Penney son algunos amigos personales. Una amiga que le paga las mechas de peluquería cuando está hundida; Dennis, su actual amante, de 62 años, «mitad golfo, mitad artista y pobre como una rata» y el doctor J, su psiquiatra. Once años antes de perder todo el dinero, Penney sufrió una crisis, provocada por una relación fracasada, pero que hundía sus raíces en una serie de problemas emocionales. En el curso de los tres años de tratamiento, Alexandra encontró trabajo como editora de Self. «Por primera vez en la vida, me sentí como una persona rica... Tenía un coche con chófer, joyas, orquídeas, dinero para montar grandes fiestas. Pero siempre tuve claro que el dinero no me iba a durar toda la vida.»


Según afirma, dejó el empleo porque trabajar en Condé Nast era «como andar todo el día con unas esposas de platino en las muñecas», a pesar de que ya entonces tenía miedo a terminar en la calle. Fue entonces cuando Penney volvió a telefonear al doctor J, quien se había jubilado ya. El psicólogo le dijo que lo que ella necesitaba no era un tratamiento, sino sentirse segura económicamente. Lo que necesitaba era la ayuda de un hombre llamado Bernie Madoff, quien cuidaría de invertir su dinero.


¿El psicólogo fue quien le recomendó a Madoff? ¿Y no le guarda rencor? «¿Rencor? –repite ella–. Pero si el doctor J es un hombre maravilloso. Tiene 97 años y también ha perdido todos sus ahorros. Él lo que quería era ayudarme. Le dijo a Madoff que yo era su sobrina para que aceptara mi dinero. ¡Jamás en la vida se me ocurriría culparlo!»


Él fue quien la ayudó a superar sus problemas. Hija de una madre tan rica como neurótica y de un abogado licenciado en Harvard, vivió una niñez privilegiada, pero llena de privaciones emocionales. Cuando tenía seis años, su madre fue ingresada en un hospital psiquiátrico y se fue a vivir con su abuela. Sus padres pasaban años sin contactar con ella. Cuando decidió casarse con un diseñador, se negaron a asistir a la boda. El matrimonio duró pocos años. Su madre murió hace dos años y su padre hace ocho. «Cuando mis padres murieron, no vertí una sola lágrima. Cuando me divorcié no lo pasé bien, pero no fue tan duro. Lo peor que me ha pasado en la vida ha sido perder todo mi dinero –asegura–. Pero ahora sé que me puede pasar cualquier cosa y tendré la fuerza necesaria para salir adelante. Soy mucho más fuerte de lo que pensaba, he descubierto que tengo unos amigos maravillosos y un hijo que me quiere y me ayuda. Eran cosas que antes suponía, pero de las que ahora estoy segura del todo.»
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Publicado por Victorino Redondo F. para CdS el 4/02/2010 07:23:00 AM
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Los Sorprendentes objetos encontrados en el estómago de un avestruz (1927)

Minificha 64 -de LA ALDEA IRREDUCTIBLE 

En esta fotografía de 1927, tomada por Frederick William Bond, fotógrafo de la Sociedad Zoológica de Londres, podemos observar la curiosa colección de objetos que se encontraron en el estómago de un avestruz tras su muerte.

Objetos en el estómago de un avestruz
National Media Museum 1927 | Fuente | Dominio Público

Al igual que todas las aves, el avestruz carece de dientes, por lo que no realiza masticación alguna de lo que ingiere.

En su voracidad puede llegar a tragar piedras y rocas que, retenidas en su organismo, ayudan a moler los alimentos.

Entre otras cosas, se han encontrado en el estómago de estos animales más de tres kilos de arena, trapos, pañuelos, cuerdas, clavos, monedas, bisagras, llaves de hierro, etc.

En una ocasión se llegaron a contar setenta monedas de cobre.
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El curioso oficio de los "Knocker up"

de LA ALDEA IRREDUCTIBLE

Se les llamaba “Knocker up”, y su empleo era despertar de madrugada a los trabajadores para que llegasen a tiempo a las fábricas , canteras y minas de carbón durante la época de la Revolución Industrial en Inglaterra e Irlanda (segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX) y que perduraron hasta principios del siglo XX.

Knockers up en plena acción | Dominio Público

Marchaban equipados con un largo palo (a menudo de bambú) con el que daban pequeños golpes en las ventanas de los dormitorios de los pisos superiores a la hora convenida.

El “knocker up” nunca se iba de la ventana de un cliente sin asegurarse que éste se había despertado. Cada uno de ellos, hacía una media de 50 llamadas por ronda y sus clientes le solían pagar un penique por visita.

Ventana externa
Música del Post | Frightened Rabbit

Nota:
Ayer fue uno de los días más divertidos en la corta historia de esta Aldea.

Los comentarios que fuísteis dejando en la entrada en la que os animaba a jugar un poco con la historia fueron... a ver cómo los describo... magistrales, muchos de ellos, apoteósicos.

Enhorabuena y gracias a todos los que dejásteis algún comentario, en especial a Miki que fue el primero en acertar.


Tenéis más fuentes e información sobre estos knocker up aquí: 1, 2, 3, 4 y 5
s2t2
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Post realizado por Guillermo
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“Kuroshio Sea" es el segundo acuario más grande del mundo


Flilmed Churaumi en el acuario de Okinawa en Japón.             El tanque principal "Kuroshio mar" es el segundo acuario más grande del mundo. El tanque principal denominado «Kuroshio Mar" tiene 7.500 metros cúbicos de agua. Tiene un panel de vidrio acrílico, de 8,2 metros por 22,5 metros con un espesor de 60 centímetros. Los tiburones ballena y manta rayas se mantienen entre muchas 



-El tanque principal denominado «Kuroshio mar" tiene 7.500 metros cúbicos (1.981.290 galones) de agua y cuenta con el segundo mayor del mundo de paneles de vidrio acrílico, de 8,2 metros por 22,5 metros con un espesor de 60 centímetros. Tiburones ballena y manta rayas se mantienen entre muchas otras especies de peces en el tanque principal. Wiki Este fue asesinado con una Canon 5D MKII SLR con lente 28-135mm. Música: "Por favor no te vayas" de Barcelona.-
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